|
|
|
|
|
 Uzdevums: Izvēlēties vienu no skolotājas piedāvātajām tautas dziesmām un attēlot to vienotā kompozīcijā ar paša skolēna atrasto tautas dziesmu.
Skolēnu darbi:
|
Dūci, dūci, bitenīte,
Šūniņās gulēdama:
Salti pūta ziemas vēji,
Tālu bēga vasariņa.
|
Es savai māmiņai
Kā sirsniņa azotē,
Kā sirsniņa azotē,
Kā puķīte dārziņā.
|
|
Dziedi, dziedi, meža māte,
Tu zināji skaistas dziesmas!
Tev pateica sīki putni,
Pa zariem lēkādami.
|
Uguntiņas dzirkstelīte
Saujiņā glabājama;
Kad palaidu vējiņā,
Dažu labu raudināja.
|
Saule brauca pār ezeru
Spīdēdama, vizēdama;
Dieva dēli pakaļ nāca
Pušķotām cepurēm. |
Šūpo mani, māmulīte,
Kad es guļu šūpulī!
Kad iekāpšu laiviņā,
Šūpos mani Daugaviņa.
|
|
Pie avota līgot gāju
Pašā zāļu vakarā;
Izlīgoju zelta kroni
Ar visām lapiņām. |
Jūras meitas sagšas auda,
Uz vilnīša sēdēdamas;
Izaudušas izrakstīja
Zeltītiem dzīpariem.
|
Vecums: 5.-12. klase (paraugus zīmējuši 7. un 8. klases skolēni)
Darba ilgums: 2-3 mācību stundas
Nepieciešamie materiāli: A4 formāta papīra lapa, grafīta zīmulis, dzēšgumija, krāsu materiāli pēc izvēles.
|
Uzdevums: No skolotājas piedāvātajām tautas dziesmām izvēlēties trīs un visas trīs apvienot vienā zīmējumā.
Skolēnu darbi:
|
|
Ko, runcīti, tu domāji,
Uz akmens sēdēdams?
Es domāju Rīgā braukt,
Peles kraut vezumā.
|
Pele čīkst, pele raud,
Pelei rati saplīsuši.
Pelei rati saplīsuši,
Bērniem miegu vadājot.
|
Gailīt's gāja ar vistiņu
Sev vietiņu meklēties.
Vista nesa paladziņu,
Gailīt's vārtu atslēdziņu.
|
|
Es iejūdzu raibu zaķi
Rakstītās kamanās;
Lec zaķītis cilpu, calpu,
Kamaniņas knipu, knapu.
|
Ko, runcīti, tu domāji,
Uz akmens sēdēdams?
Es domāju Rīgā braukt,
Peles kraut vezumā.
|
Zirneklītis tīklu auda
No smildziņas uz smildziņu;
Piesargies, mušu māte,
Tev bērniņi jāaudzē.
|
|
|
Aunu, aunu baltas kājas,
Teku dārziņā.
Plūcu, plūcu baltas rozes,
Pinu vainadziņu.
|
Ai, meitiņa, ai, meitiņa,
Tev galviņa nesukāta!
Cielaviņa ligzdu taisa
Tavā galvas galiņā.
|
Ai, zaļā līdaciņa,
Nāc ar mani spēlēties:
Tu dziļā jūriņā,
Es ozola laiviņā.
|
|
Suns sita bungas,
Kaķis stabulēja,
Ķipars dancoja
Raibām biksēm.
|
Aunu, aunu baltas kājas,
Teku dārziņā.
Plūcu, plūcu baltas rozes,
Pinu vainadziņu.
|
Skaista mana brāļa sēta,
Tik cēlā vietiņā.
Kuplis auga ozoliņš,
Pie bāliņa namdurvīm.
|
|
Maza, maza meitenīte
Sēž ābeļu dārziņā;
Melnas kurpes, baltas zeķes,
Sarkans rožu vainadziņš. |
Zied rozītes, zied magones
Uz māsiņas pūra vāka.
Kad pacēlu pūra vāku,
Tad ziedēja villainītes.
|
Man nokrita raiba josta,
Sila malu staigājot;
Vai, bitīte, neredzēji,
Saldus ziedus meklēdama?
|
|
Kalējs kala debesīs,
Ogles bira Daugavā.
Saules meitai saktu kala,
Dieva dēlam zobentiņu.
|
Palīdziet man, māsiņas,
Tīklu mest Daugavā:
Vizēt viz Daugaviņa
Sīkajām raudiņām.
|
Nākat, ļaudis, skatīties,
Cik sarkana debess mala:
Tur cīnās bāleliņi
Tēvu zemi aizstāvot.
|
Vecums: 5.-12. klase
Darba ilgums: 2-3 mācību stundas
Nepieciešamie materiāli: A4 formāta papīra lapa, grafīta zīmulis, dzēšgumija, krāsu materiāli pēc izvēles.
|
Uzdevums: Izvēlēties vismaz 3 muzejā vai izstādē redzētos objektus un uzzīmēt tos, apvienojot visus vienā objektā.
Skolēnu darbi:
Vecums: 5.-12. klase (kā paraugi izmantoti 8. klases skolēnu darbi)
Darba ilgums: 2 mācību stundas
Nepieciešamie materiāli: A4 formāta papīra lapa, grafīta zīmulis, dzēšgumija, melna pildspalva vai flomāsterveida pildspalva, krāsu zīmuļi (pēc izvēles).
|
Uzdevums: No 10 ģeometriskiem elementiem (spēle “Kolumba ola”) izveidot jebkāda tēla aplikāciju un apkārt tēlam uzzīmēt vidi, kurā tas atrodas.
Skolēnu darbi:
Vecums: 5.-7. klase (kā paraugi izmantoti 7. klases skolēnu darbi)
Darba ilgums: 2 mācību stundas
Nepieciešamie materiāli: A4 formāta papīra lapa, 1 aplikācijas lapa jebkādā krāsā, grafīta zīmulis, dzēšgumija, lineāls, šķēres, līmes zīmulis, melna pildspalva vai flomāsterveida pildspalva, krāsu zīmuļi.
|
|
|
